LAS MIL GRULLAS DE PAPEL
¡Hola a tod@s!
Hoy os traigo una entrada muy especial, de esas que nos ayudan a trabajar un poquito en la educación para la paz, esos valores que nos hacen más conscientes y nos mueven a perseguir la convivencia pacífica, pero no solo dentro de nuestras aulas, intentándola llevar también, fuera de ellas.
Estas propuestas pueden venir muy bien para días que se acercan o están al venir, como el día de los derechos del niño y la niña, fechas señaladas como la Navidad o el posterior, día escolar de la no violencia y la paz.
Todo empieza con una pequeña de 2 años, en un momento que jamás debió suceder.
¿Conocéis a Sadako Sasaki? Sadako sufrió la lluvia negra a causa de la bomba atómica de Hiroshima, explotó a 1700 metros de su casa, convirtiéndola en una hibakushas, término japonés que significa «persona afectada por la bomba atómica».
Googlear su nombre, hay mucho para leer, seguro os gustará y es muy necesario concienciarse.
A los 12 años de edad le diagnostican leucemia, como consecuencia de la exposición al bombardeo atómico. En el hospital, Sadako decide hacer mil grullas de papel, puesto que una antigua leyenda japonesa cuenta que aquel que haga mil grullas de papel, se le concederá un deseo, así como una larga vida o la recuperación de una larga enfermedad, devolviendo la esperanza a tantos niños y niñas que permanecían junto a ella.
Con este gesto devuelve la paz y la esperanza a tantos pequeños que estaban como ella en el hospital.
Existen varias versiones en las que se cuenta que solo consiguió hacer 644 y que sus compañeras de clase, las completaron hasta las 1000, también cuentas los padres, que logró hacer 1400 pero que las guardaron en casa como recuerdo, puesto que la pequeña, no consiguió superar la enfermedad, un día como hoy, un 25 de octubre, hace 63 años.
Haré una sentencia muy categórica, y de verdad pienso que educar, sin enseñar los valores importantes de la vida, y trabajar por una convivencia pacífica, dentro y fuera de las aulas, no sirve de nada.
Algo tan sencillo pero tan intenso, como la historia de Sadako Sasaki y las “mil grullas de papel” puede ser un recurso perfecto para el aula.
Objetivos
¿Qué perseguiríamos?
- Trabajar por la convivencia pacífica.
- Conocer actos horribles de la humanidad para rechazar cualquier tipo de violencia, como las bombas atómicas.
- Descubrir la importancia de apoyar a los enfermos.
- Ser capaces de tener fe, confianza.
- Creer y perseguir los actos de humanidad, es decir, hacer el bien por los demás…
«Haz el bien y no mires a quien»
No vale pensar que nunca alcanzaremos la paz, y en ello, desfallecer en el intento. Hay tanto por lo que trabajar…
Actividades
1. Historia de Sadako Sasaki – Inteligencia Lingüística
- Reflexión posterior
2. Taller de grullas de papel – Inteligencia Espacial y matemática.
- Guirnalda de las 1000 grullas
Vídeo de cómo hacer una grulla de papel – Vídeo en YouTube
3. Los mil deseos para la paz – Inteligencia Emocional
Los pueden hacer los alumnos y sus familias, seguro se podrían alcanzar mil, traer papelitos con un deseo escrito de parte del abuelo, la tía, un amigo… y varias opciones:
- Pegarlo en un muro, como propuesta de todo el centro.
- Como suelta de globos.
4. Consecuencias de una bomba atómica – Inteligencia naturalista
5. El cuerpo y el respeto – Inteligencia corporal
- El cuerpo humano y la enfermedad. Necesidad de cuidarse a uno mismo y de respetar a los demás.
6. Música para la paz – Inteligencia musical
- Selección de música que relaje e invite a trabajar y a relajarse.
7. Las grullas y las TIC
- Reunir las #milgrullasporlapaz a través de la etiqueta, inundar la red, de grullas y su historia, para concienciar, para animarnos a trabajar por la paz.
8. Los pliegues necesarios
- Aproximadamente, 20 son los pliegues y movimientos necesarios para hacer una grulla de papel, ¿cuáles serían los 20 pasos para la paz?
Estas son algunas de las propuestas que se pueden realizar:
Regalo estrella – Creatividad
Todo esto también se puede trasformar en un regalo que ofrecer en un momento determinado o para una persona especial, y es así como llegó a nosotros: en una caja, solo se nos dijo que había que abrirla…
…y volcarla.
Dentro un papel con la historia. (Abajo os dejo un descargable parecido)
Y obviamente, no nos dejó indiferentes…
Gracias #SeñoElena por descubrirnos algo tan grande, pero especialmente, por los valores que transmites por encima de todo.
Descargable de la historia de «las mil grullas de papel»
Sadako Sasaki y las mil grullas de papel
Poco más que añadir, ojalá las grullas lleguen a vuestro aula y se queden por mucho tiempo en forma de valores que acerquen a l@s peques a una convivencia pacífica y a ser conscientes de la necesidad de trabajar por una sociedad mejor, lejos de todas estas atrocidades.
Ojalá os haya gustado y os haya hecho saltar la bombillita para que las grullas vuelen a vuestros centros.
🙂 Ana 🙂
Desde 1964, Hiroshima mantiene prendida la Llama de la Paz, tan solo la apagarán cuando el mundo se vea libre de las armas nucleares. De esta manera los japoneses expresan su repulsa y desaprobación a este tipo de armamentos.
