Recopilación: Del círculo que se cayó de una camiseta de lunares.

¡Hola!

Como os comentaba, cada semana os propondré un cuento, y en base a ese cuento, aportaremos:

• Actividades
• Formar de trabajarlo
• Cómo hemos enfocado un proyecto si lo hemos utilizado
• Opiniones…

Cuantas más personas demos una pequeña referencia o idea, podemos juntarnos con un buen saco de propuestas que finalmente nos beneficiará a ¡¡tod@s!!

Esta vez la cosa ha estado flojita… tengo que decirlo, pero a ver si nos vamos animando 🙂

AGRADEZCO MILLLL A @la.clase.de.lore UNA CUENTA DE INSTAGRAM QUE DEBÉIS SEGUIR, pues ella ha aportado una dinámica muy topppp que ahora os contaré.

Esta vez el cuento propuesto era:

Del círculo que se cayó de una camiseta de lunares, de Cristina Oleby.

Las propuestas giraban entorno un poquito a lo mismo:

• Actividades Lógico-Matemáticas: colores y formas.
• Propuestas de educación emocional trabajando: la soledad, la añoranza, la tristeza.
• La importancia de la inclusión.
• Dinámica de grupo de «tod@s somos amig@s»
• Laberintos «buscando a Inés».
• La noche y el día.
• ADAPTACIÓN: Para trabajar a principio de curso tanto por el lado de las emociones que nos produce separarnos de nuestras personas de referencia, como por el «hemos nuevos amigos» Es muy adecuado para esto.

Ahora también os desvelo la gran propuesta de @la.clase.de.lore

Es una dinámica para cohesión de grupo o incluso, conductas disruptivas que podamos encontrarnos en el aula.

• Frente a un alumn@ o alumn@s que dejan a otros «de lado», no dejan que se integre y han que se queden solos: la dinámica consiste en pegarles gomets en la frente con formas y colores diferentes, de forma que habrán parejas que se tendrán que juntar, a base de preguntarse entre unos y otros. Pero habrá uno (o más, según lo queramos plantear), que no tendrán pareja ya que su gomet no corresponderá ni con el color ni con la forma de nadie.

La dinámica es sencilla y el mensaje claro, durante el proceso de búsqueda, verán que no encuentran la pareja y se quedan solos, así es como hacen sentir a algunos compañeros, así es como se pueden quedar si siguen tratando mal a los compis. Creo que es importante, muy importante trabajar este tipo de conductas y sucesos en el aula, para frenar desde el principio, comportamientos que puedan dañar al resto de compañer@s. Es la única forma de frenar el Bullying, frenarlo desde el momento UNO.

GRACIAS PROFE LORE, ERES LO MÁS!!!!

@la.clase.de.lore en IG

Ahora os dejo una recopilación de descargables y actividades del cuento:

El Círculo que cayó – Fichas molonas

DEL CÍRCULO QUE SE CAYÓ DE UNA CAMISETA DE LUNARES

CUENTACUENTO: DEL CÍRCULO QUE SE CAYÓ DE UNA CAMISETA DE LUNARES

PREPARANDO MATERIAL PARA EL CUENTO: DEL CÍRCULO QUE SE CAYÓ

CUENTO: DEL CÍRCULO QUE SE CAYÓ DE UNA CAMISETA DE LUNARES – CRISTINA OLEBY Y JESÚS NAVARRO

¡¡Tenéis una buena lista de propuestas!!

Espero que os haya gustado, es un libro bastante básico para el aula.

¿Edad?

• Infantil
• Primer ciclo de primaria

¡¡Gracias Cristina!!

Feliz tarde a tod@s,

Ana 🙂